Acento ortográfico.

El acento ortográfico o tilde es un signo (') que se coloca en español generalmente sobre las vocales (por ejemplo, á, é, í, ó, ú, etc.).
En algunas lenguas romances, como el esoañol o el catalán, a veces se utilizan acentos diacríticos para diferenciar unas palabras de otras de la misma escritura pero con diferentes significados y usos.
En varias lenguas el acento ortográfico tiene algunas variantes, entre ellas: el acento agudo (´), el acento circunflejo (^) o el acento grave (`). En muchas lenguas, cada tipo de acento puede recaer en diferentes tipos de vocal; por ejemplo, en las lenguas romances generalmente el acento grave sólo aparece en vocales tónicas abiertas.
 En español, el acento agudo es el único que puede ir sobre una vocal.

Reglas para el uso del acento ortográfico en español

(Refiérase también a las reglas para la división de las palabras en sus sílabas correspondientes.)

1. Si la fuerza de la pronunciación cae sobre la última sílaba, y la palabra termina en vocal o en n o s, se usa el acento ortográfico:

• mamá / opinión / jamás
• nivel / verdad / comprar

2. Si la fuerza de la pronunciación cae sobre la penúltima sílaba, y la palabra termina en consonante excepto n o s, se usa el acento ortográfico:

• azúcar / cárcel / césped / lápiz
• leche / biblioteca / lunes / dicen

3. Si la fuerza de la pronunciación cae sobre la antepenúltima sílaba, se usa el acento ortográfico siempre:

• número / público / periódico / trágico

4. El acento ortográfico también se usa para marcar el rompimiento de un diptongo (hiato). Un diptongo es en este caso la combinación de una vocal fuerte (a, e, o) y una vocal débil (i, u):

• fotografía / Raúl / período / oíste

5. El acento ortográfico se usa finalmente para distinguir diferentes usos gramaticales de una misma palabra:

• este (adjetivo) / éste (pronombre)
• tu (adjetivo) / tú (pronombre)
• de (preposición) / dé (subjuntivo) / dé (mandato)

Trabajo Castellano. ''Oda a la Alegría''

¡Alegría!  cuando

La gente alegre

Ayuda al próximo.

Este es un ejemplo

Cuando un bebe nace

Una pareja normal se convierten

En padres, con grandes ilusiones.

Esperando un buen futuro

Donde no haiga problemas

Y nada más

Si tú, si tienes un mal día,

Hagamos una promesa,

Tú me lees y a cambio veras como la alegría,     

Llegará si esperas.

Cuando sacas un sobresaliente

Te llagara este sentimiento

Pero con un suspenso estarás enojado

Pero piensa antes, seguro que te enfadas

Porque tus padres te regañan

Pero en el fondo ellos te aman

Y te ayudarán

En todo momento para esta nota

Llegar a superar.

Sigue tus metas, eso sí

Siempre con una brillante sonrisa.

                                                              Jaime Morlà Giménez.

Descripción de lugares.

Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una visión general del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indica situación en el espacio.

Antes de redactar, de escribir, debes ordenar tus ideas, es decir, saber por dónde vas a empezar, por dónde vas a seguir y cómo vas a terminar.

Al describir hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Se usarán expresiones como a la derecha, delante de, junto a, al lado de, al fondo, detrás de, en el centro, en medio de, alrededor de...

Por último, procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...

Algunos adjetivos útiles para realizar descripciones de paisajes pueden ser:

Cielo:: azul, celeste, gris, nublado, oscuro, despejado, cubierto, luminoso...
Mar: azul, verdoso, tranquilo, alborotado, bravío, sereno, transparente, ondulado...
Casas: bajas, altas, amplias, pequeñas, modernas, antiguas...
Montes: bajos, elevados, redondeados, picudos, verdes, pardos, secos, áridos, poblados...
Árboles: altos, bajos, gruesos, delgados, corpulentos, frondosos, redondeados, alargados, secos...
Ciudades: bulliciosas, silenciosas, apacibles, desapacibles, tranquilas, ruidosas, agradables, desagradables, divertidas, aburridas, modernas, antiguas, históricas...
Campos: verdes, amarillos, oscuros, secos, áridos, fértiles, cultivados...

Descripción de la portada ''Las Aventuras De Ulises''

En esta imagen se puede ver a un hombre llamado Ulises remando en una barca, a contracorriente, en medio de una tormenta.

El cabello de Ulises es largo y de color castaño oscuro, posee una barba y un bigote muy frondosa.

Se caracteriza por ser delgado, musculoso, tener unas manos grandes y fuertes y ser de piel morena.

Su cara es delgada y resaltan sus pómulos debido a que son prominentes.

Lleva por vestimienta una túnica blanca con reflejos azulados y en su mano derecha se puede ver un brazalote, el cual podría ser de cuero.

En cuanto a su personalidad, Ulises es una persona inteligente y astuta. Referente a la actitud que se puede observar en la imagen, destaca su concentración y bajo nerviosismo.

Ulises se encuentra en un barco, cuyo mascarón de popa finaliza en una figura con forma de cabeza de cisne.Este cisne es de color dorado.

Descripción de personas

Cuando describimos a una persona o personaje podemos señalar sus rasgos físicos (estatura, color de pelo, ojos, forma de boca...) y también sus rasgos psicológicos o forma de ser (valiente, amable...)

Si en la descripción de un personaje unimos ambos aspectos estamos haciendo un retrato.

Para enriquecer los retratos  que realices:

· Los  gustos y aficiones de los personajes.
· Muestra las reacciones del personaje (temor, alegría, duda...) ante lo que sucede.
· Introduce comparaciones (rápido como un rayo...), además de adornar tu escrito, permitirán imaginar mejor al personaje.

· Observar y seleccionar los rasgos más destacados de la persona, tanto físicos como de carácter.
· No acumular demasiados rasgos, sólo los más característicos.
· Describir los rasgos en orden. Primero los físicos y después las cualidades, la forma de actuar, etc.
· Presentar al personaje en una ambiente, para que cobre vida y sea más creíble.
· Elegir bien las palabras y utilizar recursos expresivos para dar viveza y fuerza a la descripción.